项目名称	负责人	所属单位	项目类型	评审结果
井冈山大学智慧课程建设与智慧教学改革路径的探索与实践	何德勇	教务处	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
数智教育背景下应用心理学专业课程体系优化与 人才培养创新研究与实践	曾会珍	教育学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于师范类专业认证理念的小学教育专业实践教学体系改革研究 ——以XXX大学为例	梁尔铭	教育学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于PBL的小学教育专业教育实习模式的构建与实践	罗琼	教育学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“OBE理念”与“人工智能”双重驱动下《高电压技术》实验教学改革研究	张祥明	机电工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
人工智能背景下基于BOPPPS教学模式的影视类专业课程改革与创新——以《新媒体概论》为例	吴雨璟	人文学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于激发创新潜能的《数字信号处理》“333”美育浸润教学与实践	杨建平	电子与信息工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
人工智能背景下《系统解剖学》混合教学模式的构建与实践	胡红梅	基础医学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
深度学习视域下“机能学实验“课程混合式教学改革与实践	魏楚蓉	基础医学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于虚拟仿真技术的《数据新闻制作》课程教学创新模式与实践探索	彭月萍	人文学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
数智融合科技前沿构建《医学免疫学》知识图谱赋能教学创新	李慧敏	基础医学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于“AI+产教”双重赋能医学《生物化学与分子生物学》深度融合策略的探索与实践	石晓雯	基础医学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能双创课程生态课堂的构建与实践研究	邹鹏	商学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
《大学生创新创业基础》课程“五三三”校企合作模式改革与实践	李雪莲	商学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI在《中共党史（社会主义时期）》教学中的运用	刘斌	马克思主义学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“5E”教学模式在《材料科学基础》课程中的教学探索与实践	胡小琴	化学化工学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“中国故事”有效融入《金融心理学》 课程思政案例教学的探索与实践	杨学辉	商学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能“虚实结合+思创融合”教学模式的探索与实践——以仪器分析实验课程为例	黄春芳	化学化工学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能基于学科前沿 “大情境”下的材料化学专业英语教学实践	徐灵峰	化学化工学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
人工智能赋能机械类专业课程教学的路径探索与实践—以省一流课程《理论力学》为例	谢世坤	教育教学评估中心	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于人工智能的口译项目式教学改革实践	高娅轩	外国语学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能高校英语写作混合式教学改革的实践研究	王红梅	外国语学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
以“多学科教学学术训练”为导向的拔尖创新人才培养与实践	郭于明	机电工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
当代大学生就业指导视阈下井冈山精神融入教育教学路径探析	吴丽花	马克思主义学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能《化工原理》课程教学研究与实践	韩润林	化学化工学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能环境类学科交叉创新能力培养课程体系建设	周彦波	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
地方高校AI赋能微专业人才培养探究——以井冈山大学PCB方向为例	唐卫东	电子与信息工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“一核心、两空间、三课堂”基于CDIO模式下《理论力学》教学 改革探索与实践	彭曙	机电工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
人工智能背景下基于项目驱动的线上线下混合教学模式改革与实践——以《机器视觉》课程为例	肖石华	机电工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
知识图谱应用于《预防医学》课程教学改革研究	高红英	基础医学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于OBE和生态文明建设理念的《生态学》课程教学模式探索与实践	黄心怡	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
人工智能赋能《红色文艺》课程教育教学的探索与实践	龚奎林	人文学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能BOPPPS教学模型运用在体育师范生教师技能培养效果提升实践研究——以《体育教学技能实训》课程为例	毛丽红	体育学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
以专业认证为抓手推动OBE理念指导下的人才培养模式改革研究与实践	吴魁	教育教学评估中心	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
线上线下融合的BOPPPS教学模式在《导游业务》课程中的应用研究	刘小泉	商学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AIGC驱动应用型本科高校计算机音乐教学的改革与实践研究	梁威	艺术学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
人工智能背景下大学英语听说课程教学改革探索与实践--以X大学为例	胡春琴	外国语学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于过程性考核《综合化学实验》课程教学模式研究与实践	陈红梅	化学化工学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
数智驱动下传播实践类课程“沉浸式”教学改革研究	王梓涵	人文学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于 OBE 理念《高聚物合成工艺学》课程思政元素的挖掘及其教学实践	戴胜平	化学化工学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能的地方高校英语课程思政闭环路径实践与研究	杜小红	外国语学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
文明互鉴视阈下AI赋能江西省非遗文化融入来华留学生通识课教育探索	阮小娟	体育学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
人工智能智能化高校思政课教学评价测评模型建构研究	范炯	马克思主义学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“产教协同育人”理念下绿色建筑人才培养模式探索与实践	庞丽东	建筑工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“多学科会聚、多阶递进”的模块化智能制造专业人才培养模式探索与实践	潘维东	机电工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
新文科背景下实践能力为本的《个案工作》课程教学改革与实践	杨洪芹	政法学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
专创融合视阈下高校软件工程专业人才培养模式构建与实践	刘欢	电子与信息工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
四“能”驱动•协同共进：基层小学骨干教师职前职后一体化发展模式的探索与实践	贺明华	教育学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能多声部音乐分析与创作课程“翻转课堂”教学模式改革的探索与实践	钟汉音	艺术学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
POA视阈下红色文化融入大学英语视听说课程思政的实践探究	罗萍	外国语学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于OBE理念的《计算机辅助设计》教学模式改革探索	刘晓萍	建筑工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
教育数字化背景下环境工程微生物学数字教材建设研究	廖永辉	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于人工智能的医学教育智慧课堂建设与实践-以《病原生物学与免疫学》为例	曾婕	基础医学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于校企协同育人模式的《植物生理学》教学改革与实践	胡文杰	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“一体二训三评”：《团体心理辅导》具身教学模式的探索与实践	焦卉	教育学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“四立、三位、四融”——物理学师范专业师德素养和创新能力提升研究	周身林	数理学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
井冈山大学2024年高等教育教学改革课题	蒋媛萍	马克思主义学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于人工智能的《生理学》课程混合式教学模式改革与实践	罗圣群	基础医学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“知、情、意、行”四位一体的红色资源融入大学生劳动教育模式探索与实践	仰和芝	政法学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
人工智能驱动下全过程交互式智慧教学模式的探索与实践——以《护理学基础》课程为例	项芹	护理学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
知识图谱赋能智慧教育的研究与实践——以“护理研究”课程为例	张丹	护理学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于OBE理念的微生物学实验教学改革与实践	邓贤兰	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于OBE理念的教-学-评一体化教学模式研究-以《环境影响评价》为例	胡萃	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
学科嵌入信息检索课程项目驱动式教学模式构建与探索	吴吉玲	图书馆	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于知识图谱+AI的数智化课程创新——《天然药物化学》课程的改革与实践	唐云	中医药学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
教育数字化背景下植物生理学实验“沉浸式”教学模式构建与探索	李晓红	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
人工智能赋能《环境工程概论》数字化教学资源建设及教学实践	郑玉玲	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能大学计算机通识课程教学改革研究	肖晓红	电子与信息工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI技术辅助《应用（公文）写作》课程教学的应用研究	朱中方	人文学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
新媒体背景下《新闻评论学》课程教学改革与实践研究	刘国杰	人文学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
融合与创新：构建跨学科财经通识课程，培养新时代复合型人才	尹佳	商学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
新医科背景下《医学微生物学》科研与教学融合创新机制探索与实践	傅强	基础医学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
课堂革命背景下线上线下混合式教学模式的研究与探索—以高等数学课程为例	王志伟	数理学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于产出导向体育教育专业《田径》课程教学改革与探索	叶裕鹏	体育学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于OBE理念的西方音乐史数智课程建设与实践	黄俊良	艺术学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI赋能《遗传学》课程范式的“跨、融、创”重构研究	廖信军	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
建模融合、赋能创新：新工科背景下《高等数学》课程教学改革的研究与实践	黄璇	数理学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
新文科背景下“四史”融入《中国音乐史》的教学探索与实践	欧阳绍清	艺术学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于知识图谱+AI助教的高等数学智慧课程建设和教学模式的探索与实践	胡琳	数理学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
AI 知识图谱赋能《外科护理学》课程教学的探索研究	姜淑玲	护理学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
美育浸润行动背景下高校小学教育专业美育课程改革的实践研究	孟晶晶	教育学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于知识图谱+AI赋能大学物理教学的创新模式研究与实践	伍冬兰	数理学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
课程思政视角下大学英语案例教学优化路径研究与实践	陈满娥	外国语学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“马克思主义基本原理”课“读·学·研·践”四位一体教学模式的创新与实践研究	刘香玲	马克思主义学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
新医科深化医教协同背景下人工智能赋能知识图谱应用于“病理生理学”混合式教学的实践研究	周青	基础医学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
工程教育专业认证背景下电气类专业 课程思政协同育人体系构建与实践	罗志扬	机电工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
人工智能评阅融入学生外语写作学习的应用研究	刘明远	外国语学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
地域“思政元素”融入实践教学的教学模式探索——以井冈山植物学野外实习为例	周兵	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于ADDIE模型的跨文化思辨教学实践研究	刘晓娟	外国语学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于红医精神的《常用中草药》劳动教育特色实践研究	周秋贵	中医药学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
英语专业翻译课程群协同思政改革与探索	黎小秀	外国语学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
“地方综合性大学医学专业智能医学课程设计与实施方式研究	杨震	基础医学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于庐陵文化园林建筑资源和学生综合能力培养的《中外园林史》课程“微视频”作业模式探索与实践	杜丽	建筑工程学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于OBE理念的<<物理化学实验>>课程思政探索与实践	陈文通	化学化工学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于“五位一体”的物理学专业科教融合协同育人机制研究	刘波	数理学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
以需求为导向“四级并举”的大学生劳动教育实践课程开发及实现路径	郑慧玲	政法学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
基于产出导向的中华优秀传统文化教育课程思政的实践研究	江胜才	马克思主义学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
科研反促教学提高专业理论课程学习效率的研究——以“物理化学课程”为例	肖恢芸	化学化工学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
BOPPPS 模式下的《国际市场营销学》课程思政设计与实践探索	陈勇强	商学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过
OBE理念引领下面向行业需求的《环境工程设计基础》课程改革探索	王义安	生命科学学院	井冈山大学2024年高等教育教学改革课题申报	通过